0

mô hình oshima người nhật ứng dụng cho các nước châu á

Kinh tế phát triển tóm tắt bài giảng

Kinh tế phát triển tóm tắt bài giảng

Quản lý nhà nước

... Tổng giá trị (USD) Khối lợng Đơn giá (Rubi) 6.000 Tổng giá trị (tỷ Rubi) 30.000 (Rubi/ ngời/năm) 21 Các tiêu đánh giá tăng trởng v phát triển kinh tế 4.2 Các tiêu đánh giá phát triển (đánh giá chất ... phát triển v tiến bộ: xem xét ngời l chủ thể hởng lợi l yếu tố tham gia vo trình phát triển (quan điểm phúc lợi ngời) 16 Các tiêu đánh giá tăng trởng v phát triển kinh tế 4.1 Các tiêu đánh giá ... giảm, môi trờng hơn, bình đẳng hội, tự cá nhân đợc đáp ứng cao v sống văn hóa phong phú 13 Các quan điểm khác phát triển ngời Mục đích thực phát triển l cần phải tạo môi trờng đảm bảo cho ngời...
  • 245
  • 2,316
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy, học tập các môn chuyên ngành tại trường cao đẳng du lịch hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy, học tập các môn chuyên ngành tại trường cao đẳng du lịch hà nội trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... đánh giá kết học tập - Chỉ đạo việc rà soát lại công tác kiểm tra, đánh giá môn học chuyên ngành nội dung kiến thức, hình thức ph-ơng pháp thực đồng thời xác định hiệu việc kiểm tra, đánh giá ... cách học chủ động, ph-ơng pháp t- duy, cách phát vấn đề - Tạo điều kiện h-ớng dẫn sinh viên cách vận dụng chuyển hoá tri thức thức vào điều kiện thực tế doanh nghiệp - Chỉ dẫn cho sinh viên cách ... tra, đánh giá kết học tập sinh viên theo môn học - Xây dựng áp dụng ph-ơng pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập sinh viên 3.2.3 Nhóm biện pháp quản lý hoạt động học tập môn chuyên ngành cho sinh...
  • 23
  • 661
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " KHẢ NĂNG SỬ DỤNG THỨC ĂN CHẾ BI ẾN CỦA CÁ CÒM (Chitala chitala) GIAI ĐOẠN BỘT LÊN GIỐNG" pot

Báo cáo khoa học

... đầu sử dụng TĂCB cá còm chậm, phải sau 20 ngày sau nở 3.2 S o sánh hiệu sử dụng số loại thức ăn khác cá thát lát giai đoạn cá hương 3.2.1 Tỉ lệ sống Sau 25 ngày thí nghiệm, cá nghiệm thức cho ăn ... khác biệt có ý nghĩa thống kê mức (p>0.05) Quan sát cá ngày đầu cho thấy TĂCB chưa phù hợp với phát triển cá nên bắt đầu cho ăn, cá ăn chưa quen với thức ăn dạng tĩnh lúc cá chưa bắt mồi đáy, ... vậy, quan sát cá nghiệm thức chưa cho ăn TĂCB thấy ngày M oina thích hợp cho bắt mồi cá bột Ở ngày cá bắt đầu quen dần TĂCB bắt mồi chủ động Bảng 3: Tăng trưởng chiều dài cá thát lát sử dụng TĂCB...
  • 7
  • 625
  • 0
sự chuyển biến kinh tế - xã hội huyện tam nông - phú thọ giai đoạn 1986 - 2000

sự chuyển biến kinh tế - xã hội huyện tam nông - phú thọ giai đoạn 1986 - 2000

Văn hóa - Lịch sử

... tác dân số, kế hoạch hóa gia đình huyện quan tâm có đổi quy nội dung hoạt động Các biện pháp phòng tránh thai sử dụng rộng rãi nhân dân; đặt vòng tránh thai, thuốc tránh thai, biện pháp khác ... chức hội diễn tiếng hát công - nông - binh thành công có tác dụng tốt Công tác phát hành sách báo, thư viện chiếu phim thường bám sát nhiệm vụ địa phương để tuyên truyền cho hoạt động sản xuất ... tác giả sử dụng số phương pháp nghiên cứu khác; phương pháp thống kê, phương pháp so sánh, phương pháp lịch sử, lô gic… để hoàn thành khóa luận 4.2 Nguồn tƣ liệu Để hoàn thành khóa luận sử dụng...
  • 59
  • 965
  • 4
Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy, học tập các môn chuyên ngành tại trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy, học tập các môn chuyên ngành tại trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... phương pháp phương tiện đánh giá - Tính xác nhận phát triển: đánh giá phải khẳng định trạng nội dung cần đánh giá so với mục tiêu đánh giá Ngoài đánh giá phải giúp cho người đánh giá không nhận ... tạo kết giảng dạy học tập hình dung trước dạng hình người cần đào tạo, thuộc tính người 14 học hình phản ánh vào ý thức người nhu cầu kiểu người định, hình nhân cách định Mục tiêu đào tạo ... thuật cho ngày mai Nó ảnh hưởng lớn đến cách nghĩ, cách làm, cách tiếp cận vấn đề phương pháp nghiên cứu khoa học áp dụng thành tựu khoa học, công nghệ cho đội ngũ cán tương lai Phương pháp dạy...
  • 143
  • 765
  • 0
Sự chuyển biến trong tư tưởng đạo đức của Phan Bội Châu giai đoạn 1925  1940

Sự chuyển biến trong tư tưởng đạo đức của Phan Bội Châu giai đoạn 1925 1940

Thạc sĩ - Cao học

... ĐỨC CHO CON NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1 Ý nghĩa lý luận giá trị tư tưởng đạo đưc Phan Bội Châu 3.2 Giải pháp phát huy giá trị đạo đức Phan Bội Châu công tác giáo dục đạo đức cho người ... pháp luật, quyền bình đẳng người với người mối quan hệ xã hội Mặt khác, sĩ phu chịu ảnh hưởng từ cải cách đất nước hiệu nhiều quốc gia Nhật thời Minh Trị, cách mạng Tân Hợi Trung Quốc Sự tác ... Nghệ Tĩnh Nhiều người bỏ vào núi hay chốn sang địa phương khác sống vòng pháp luật Tinh thần yêu nước hoạt động chống Pháp phát triển liên tục cách mạng Tháng Tám Do tinh thần yêu nước bền bỉ, có...
  • 129
  • 1,153
  • 6
xây dựng phương án quy hoạch sử dụng đất xã hùng tiến, huyện nam đàn, tỉnh nghệ an giai đoạn 2011 - 2020

xây dựng phương án quy hoạch sử dụng đất xã hùng tiến, huyện nam đàn, tỉnh nghệ an giai đoạn 2011 - 2020

Kinh tế - Quản lý

... phương án tái phân bố lại quỹ đất cách hợp lý cho mục đích sử dụng, phù hợp với định hướng phát triển không gian, phát triển kinh tế - Xã hội lâu dài xã, đồng thời đáp ứng nhu cầu ngành các cấp ... sử dụng đất, đáp ứng nhu cầu đất cho ngành, chủ sử dụng đất Quy hoạch sử dụng đất thực phân phối tái phân phối quỹ đất nhà nước cho ngành chủ sử dụng Được sử dụng làm sở để lập kế hoạch sử dụng ... trương, sách bồi thường, hỗ trợ tái định cư, thông báo GPMB, thông báo trước kế hoạch, phương án bồi thường cho người dân biết Việc áp dụng chế độ sách bồi thường thực quy định pháp luật, công tác...
  • 109
  • 1,553
  • 2
Nguyễn Phi Khanh và sự chuyển tiếp về mặt loại hình tác giả trong văn học Việt Nam thời vãn Trần sang Hồ

Nguyễn Phi Khanh và sự chuyển tiếp về mặt loại hình tác giả trong văn học Việt Nam thời vãn Trần sang Hồ

Văn học - Ngôn ngữ học

... trình phát triển nhƣ thay loại hình tác giả giai đoạn 5.3 Về loại hình tác giả: Phƣơng pháp nghiên cứu theo loại hình học xuất Việt Nam chƣa lâu Các công trình nghiên cứu loại hình học tác giả ... [33] Các nhà nghiên Các thái ấp địa kháng chiến hay chốt quân phòng thủ đất nước [28, 240],“Chính sách tạo lực kinh tế cho vương hầu, quý tộc phong cấp thái ấp địa bàn quan trọng đất nước, ... hình Những nhà quý tộc bị Nho giáo hoá buớc trung gian từ mẫu hình nhân cách quý tộc sang mẫu hình nhân cách nhà nho giai đoạn Vãn Trần Đó ngả đƣờng hình thành nhân cách nhà nho Việt Nam - 42 - Nguyễn...
  • 147
  • 866
  • 1
Quyết định Ban hành Quy định tạm thời về quy trình tiếp nhận, cập nhật, chuyển giao văn bản đến

Quyết định Ban hành Quy định tạm thời về quy trình tiếp nhận, cập nhật, chuyển giao văn bản đến

Tài liệu khác

... máy tính - Văn gửi nội quan sở, UBND huyện: giấy mời họp, lịch công tác, loại báo cáo, công văn, thông báo, văn y chính, lục - Văn cấp gửi lên cấp bao gồm: báo cáo tuần, báo cáo tháng, báo cáo ... nhanh, báo cáo đột xuất, lịch công tác - Văn cấp gửi cho cấp bao gồm: Văn y chính, lục, giấy mời họp, thông báo, công văn đôn đốc nhắc nhở - Những văn gửi cho quan khác để biết Điều Các cụm từ ... giao cho cá nhân, phận chuyên môn giải phải chuyển qua Văn phòng, không chuyển trực tiếp văn đến cho cá nhân, phận chuyên môn Văn phòng có trách nhiệm nhập vào mạng máy tính tên phận, cá nhân...
  • 5
  • 909
  • 0
Ôn thi đại học môn văn – Trình bày suy nghĩ của mình về hiện tượng tiếp nhận văn hoá ngoại lai của giới trẻ hiện nay pdf

Ôn thi đại học môn văn – Trình bày suy nghĩ của mình về hiện tượng tiếp nhận văn hoá ngoại lai của giới trẻ hiện nay pdf

Cao đẳng - Đại học

... lĩnh, đồng hoá giá trị văn hoá bên ngoài” Phải chăng, hành trình phát triển văn hoá từ sông biển đồng hành trình giao lưu tiếp biến văn hoá- khả đồng biến chiếm lĩnh giá trị văn hoá bên ngoài? ... cho phát triển văn hoá dân tộc giai đoạn giao lưu hội nhập Nền văn hoá Internet, văn hoá Online, văn hoá Game, hay thay đổi trào trào lưu thời trang giới góp phần lột xác hình ảnh đất nước Việt ... dân tộc, bị hoà tan cách hoàn toàn dòng lũ hội nhập mà tự đánh Một số khác lại có tư tưởng bảo thủ, không chiêm slĩnh, đồng hoá văn hoá ngoại lai, chăm chút cho vốn văn hoá xưa dân tộc, không...
  • 8
  • 1,599
  • 6
MẪU BÁO CÁO ĐỊNH KỲ VỀ HOẠT ĐỘNG TIẾP NHẬN VÀ XỬ LÝ SỰ CỐ ppt

MẪU BÁO CÁO ĐỊNH KỲ VỀ HOẠT ĐỘNG TIẾP NHẬN VÀ XỬ LÝ SỰ CỐ ppt

Biểu mẫu

... đổi giao diện web Phishing Truy cập trái phép Sử dụng bất hợp lý Đa thành phần Khác Tổng số Danh sách tổ chức hỗ trợ xử lý cố Danh sách tổ chức nước hỗ trợ xử lý cố ... xử lý cố Đề xuất kiến nghị: ., ngày tháng năm Giám đốc (Đóng dấu sử dụng chữ ký số) ...
  • 3
  • 490
  • 0
lịch sử tiếp nhận và cách thức hướng dẫn dạy học truyện kiều ở thpt

lịch sử tiếp nhận và cách thức hướng dẫn dạy học truyện kiều ở thpt

Khoa học xã hội

... sắc thái lại thay đổi theo cách khác Cách gọi tên gắn với tính cách nhân vật: Cớ chịu tốt bề Gái tơ mà ngứa nghề sớm "Gái tơ" người phụ nữ trẻ, cách gọi không phổ biến, cách gọi người ứng đắn ... cho người người, văn hoá nằm người Do đó, tác phẩm văn học lấy người làm trung tâm phản ánh tập trung khắc họa tính chất văn hoá người Văn hoá người phụ thuộc vào phát triển người, thể lực sáng ... Tác phẩm văn học người, người người Vì thế, người tác phẩm văn học người văn hóa hay người phản văn hóa người hướng người đọc vươn tới hoàn thiện, người hoàn thiện cho tốt đẹp Tác phẩm hướng người...
  • 99
  • 423
  • 0
Khắc phục rào cản về khả năng tiếp nhận trong chuyển giao công nghệ ở miền núi đồng bằng mô hình trình diễn

Khắc phục rào cản về khả năng tiếp nhận trong chuyển giao công nghệ ở miền núi đồng bằng hình trình diễn

Thạc sĩ - Cao học

... dung:  Đánh giá thực trạng kinh tế - xã hội địa phương;  Tình hình sản xuất có liên quan tới việc xây dựng hình: (1) Các phương pháp canh tác áp dụng; (2) Các khó khăn sản xuất; (3) Các khó ... phương, tăng thu nhập cho người dân; - Công nghệ chuyển giao thông qua hình trình diễn người dân bên tiếp nhận chủ động sử dụng/ áp dụng mở rộng việc áp dụng/ sử dụng sau hình trình diễn kết ... dung học;  Theo cách cầm tay việc;  Phương thức "nông dân chuyển giao cho nông dân" - Giám sát, đánh giá định kỳ  Ai giám sát? Ban quản lý, cán kỹ thuật nhóm sở thích;  Cách làm: Phỏng vấn,...
  • 94
  • 932
  • 1
Nâng cao năng lực tư duy hóa học của học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại chuyển tiếp

Nâng cao năng lực tư duy hóa học của học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại chuyển tiếp

Sư phạm

... dụng tri thức cách hành động vào tình khác cách sáng tạo Tính độc lập: thể việc tự phát vấn đề, đề xuất cách giải tự giải vấn đề Tính khái quát: thể việc giải loại tình đưa hình khái quát ... ánh gián tiếp trừu tượng, khái quát vật, thể qua hình thức khái niệm, phán đoán, suy luận - Khái niệm: hình thức tư trừu tượng, phản ánh đặc tính chất vật Sự hình thành khái niệm kết khái quát, ... mà chất khử cho tổng số e mà chất oxi hóa nhận ( e cho =  e nhận) Áp dụng: Phương pháp bảo toàn electron thường áp dụng cho toán oxi hóa – khử, phương pháp giúp học sinh giải toán cách nhanh...
  • 112
  • 407
  • 0
một số biện pháp rèn luyện năng lực cảm thụ theo hướng coi học sinh là chủ thể tiếp nhận trong dạy học đọc – hiểu truyền thuyết ở lớp 6

một số biện pháp rèn luyện năng lực cảm thụ theo hướng coi học sinh là chủ thể tiếp nhận trong dạy học đọc – hiểu truyền thuyết ở lớp 6

Thạc sĩ - Cao học

... kết sáng tạo tức hình tượng nghệ thuật chép thực mà sáng tạo, hư cấu Mỗi hình tượng nghệ thuật, tác phẩm nghệ thuật khai mở cách cảm, cách hiểu, cách nhìn nhận sống, người cách độc đáo, sáng tạo ... tiếp nhận Dầu có phát huy tính tích cực HS đến mức khuynh hướng chung phương pháp áp đặt cách hiểu, cách cảm thụ thầy (hay người biên soạn sách) cho học trò Chủ thể HS với tư cách người đọc không ... phát triển đất nước , Đảng Nhà nước trọng nhiệm vụ cấp bách chấn hưng giáo dục nước ta với sách lược “Giáo dục quốc sách hàng đầu”, đề chủ trương hình thành xã hội học tập” “xã hội hóa giáo...
  • 164
  • 1,022
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25